تحلیل جامعه‌شناختی تأثیر کیفیت تعاملات اجتماعی و امکانات آموزشی و رفاهی بر شادکامی دختران دانشجو»

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشیار گروه مطالعات زنان و خانواده، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصاد، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

2 استادیار گروه جمعیت‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

3 کارشناسی ارشد مطالعات زنان( زن و خانواده)، دانشکده علوم اجتماعی اقتصادی، دانشگاه الزهرا، ارومیه، ایران

چکیده
شادکامی در فضای دانشگاهی صرفا تجربه‌ای فردی یا روان‌شناختی نیست، بلکه بازتابی از ساختارهای فرهنگی، روابط اجتماعی و تعاملات نهادی و محیطی است. در مقاله حاضر تلاش شده تا با رویکردی اجتماعی-فرهنگی، رابطه کیفیت تعاملات اجتماعی دانشجو و امکانات آموزشی و رفاهی بر شادکامی دختران دانشجو مورد بررسی قرار گیرد. روش این پژوهش از نوع کمی و پیمایشی بوده و مسئله شادکامی را در زمان حال بررسی نموده است. بنابراین از نظر زمانی، جزء مطالعات مقطعی است که در زمستان سال 1403 به انجام رسیده است. جامعه آماری تحقیق شامل دختران دانشجو دانشگاه تبریز است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 370 نفر برآورد گردید. روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی و تصادفی ساده است. یافته‌های حاصل از تحلیل چندمتغیره بیانگر آن است که به جز متغیر میزان درآمد والدین تاثیر تمامی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته (شادکامی دختران دانشجو) معنادار است. متغیرهای کیفیت امکانات آموزشی و رفاهی، کیفیت تعاملات اجتماعی ، مقطع تحصیلی، وضعیت اشتغال و سن به ترتیب بالاترین تأثیر رگرسیونی را روی متغیر وابسته (شادکامی دختران دانشجو) داشته‌اند. بدین معنا که با افزایش کیفیت امکانات آموزشی و رفاهی، افزایش کیفیت تعاملات اجتماعی ، بالا رفتن مقطع تحصیلی، شاغل بودن و افزایش سن ، شادکامی دختران دانشجو افزایش می‌یابد. در مجموع نتایج تحقیق نشان می‌دهد، سیاست‌گذاران در حوزه آموزش عالی با هدف ارتقاء شادکامی و شادی به مثابه پدیده‌ای فرهنگی-اجتماعی که در فراهم نمودن زمینه رشد و تعالی دختران دانشجو اثرگذار است، می‌بایست به کیفیت امکانات آموزشی و رفاهی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی توجه ویژه‌ای نمایند.

کلیدواژه‌ها


ارسال نظر در مورد این مقاله
نام را وارد کنید.
نشانی پست الکترونیکی را به درستی وارد کنید.
وابستگی سازمانی را به درستی وارد کنید.
توضیحات را وارد کنید (حداقل 50 حرف)
CAPTCHA Image
شناسه امنیتی را به درستی وارد کنید.

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 17 دی 1404

  • تاریخ دریافت 23 شهریور 1404
  • تاریخ بازنگری 23 آبان 1404
  • تاریخ پذیرش 17 دی 1404
  • تاریخ اولین انتشار 17 دی 1404
  • تاریخ انتشار 17 دی 1404