بررسی رابطه دینداری و سبک زندگی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر شیروان

نوع مقاله : پژوهشی

نویسندگان

نوروز نیمروزی ناوخی ¹

مریم باقرزاده ²

¹ استادیار جامعه شناسی، دانشگاه گلستان،گرگان، ایران

² کارشناس ارشد جامعه‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی قوچان، قوچان، ایران

https://doi.org/10.22067/social.2022.67815.1001

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین میزان دینداری و سبک زندگی دختران دانش‌آموز مقطع متوسطه شهر شیروان است. فرض مسئله تحقیق این است که با توجه به تغییرات فرهنگی-اجتماعی در سطح کلان جامعه و به تبع آن تغییرات احتمالی در سطح میانه خانواده، به احتمال زیاد در سطح نگرش‌ها و باورهای افراد به‌ویژه نسل نوجوان و جوان جامعه نیز شاهد تغییرات قابل توجهی باشیم. روش تحقیق روش پیمایش و ابزار جمع آوری داده‌ها، پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) و مقیاس سنجش دینداری گلاک و استارک است. جامعه آماری مورد بررسی همۀ دانش‌آموزان 16 دبیرستان دخترانه شهر شیروان است. حجم نمونه مورد بررسی 368 دانش‌آموز است که به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند.  برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از معادلات ساختاری PLS استفاده شد. نتایج حاکی از ارتباط مستقیم و زیاد (با ضریب مسیر 0.804، مقدار احتمال T-Value   37.458 و میزان اثر 0.382 ) بین میزان دینداری با سبک زندگی دختران است. همچنین سطح سواد والدین رابطه مستقیمی با سبک زندگی سلامت محور آنان دارد (با ضریب مسیر 0.096 ، مقدار احتمال T-Value  2.288 و میزان اثر 0.110)، اما بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی دانش‌آموزان با سبک زندگی آنان ارتباط چندان قوی یافت نشد. به احتمال زیاد معنادار نشدن این ارتباط به‌دلیل واریانس پایین وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده ها در شهری کوچک مانند شیروان است. یافته‌ها نیز پایین‌بودن چنین واریانسی را تأیید کرده است.

کلیدواژه‌ها

سبک زندگی

دینداری

دانش آموزان

مقطع متوسطه

شیروان

20.1001.1.20081383.1400.18.2.2.8

---

مراجع

1. اباذری، ی.، و چاوشیان، ح. (1381). از «طبقه اجتماعی» تا «سبک زندگی» : رویکردهای نوین در تحلیل جامعه‌شناسی هویت اجتماعی. نامه علوم اجتماعی، (20)، 3-27.
2. استوری، ج. (1386). مطالعات فرهنگی درباره فرهنگ عامه (ح. پایند، مترجم). تهران: نشر آگاه.
3. اصغری، م. (1392). دین، وجدان کاری و رابطه آن با سبک زندگی. پژوهش‌های اجتماعی اسلامی، 19(97)، 92- 69.
4. بوردیو، پ. ی. (1381). نظریه کنش، دلایل عملی و انتخاب عقلانی (م. مردیها، مترجم). تهران: انتشارات نقش و نگار.
5. ترنر، ب. (1387). مصاحبه دین و مدرنیته (ه. نیلی، مترجم). سایت نشریه علمی اجتماعی جامعه‌شناسی ایران.
6. چنی، د. (1382)، سبک زندگی (ح. چاوشیان، مترجم). نسخة چاپ نشده.
7. حجازی، س. ن.، و حیدرخانی، ه. (1393). بررسی رابطه میزان دینداری و سبک زندگی جوانان. مطالعات جامعه‌شناسی، 6(23)، 98-81.
8. خواجه نوری، ب.، ریاحی، ز.، و مساوات، س. ا. (1392). رابطه سبک زندگی با میزان دینداری جوانان: مورد مطالعه جوانان شیراز. مجله علوم اجتماعی (دانشگاه آزاد شوشتر)، 20، 130-103.
9. شجاعی زند، ع. (1380). دین، جامعه و عرفی شدن: جستارهایی در جامعه شناسی دین. تهران: نشر مرکز.
10. فاضلی، م. (1382). مصرف و سبک زندگی. تهران: پژوهشگاه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
11. گیدنز، آ. (1385). جامعه‌شناسی (م. صبوری، مترجم). تهران: نی.
12. گیدنز، آ. (1387). تجدد و تشخص؛ جامعه و هویت شخصی در عصر جدید (ن. موفقیان، مترجم). تهران: نشر نی.
13. مهدوی کنی، م. س. (1387). مفهوم سبک زندگی و گستره آن در علوم اجتماعی. فصلنامه تحقیقات فرهنگی، 1(1)، 203-199.
14. میری، ا. (1380). رابطه دین و سیاست. تهران: نشر نی.
15. ویلیامز، ک. (1386). درک تئوری رسانه (ر. قاسمیان، مترجم). تهران : نشر ساقی.
16. Agnew, R., & Petersen, D. (1989). Leisure and delinquency. Social Problems, 36(4),
17. Bourdieu, P. (1984). Distinction (K. Smith, Trans). London, Oxford University Press.
18. Featherstone, M. (1987). Lifestyle and consumer culture. Theory, Culture & Society, 4(1), 55-70.
19. Giddenz, A. (1991). Modernity and self identity. Cambridge: Polity Press.
20. Jensen, M. (2007). Defining lifestyle. Environmental Sciences, 4(2), 63-73.
21. Sweeting, H., & Hunt, K. (2014). Adolescent socio-economic and school-based social status, health and well-being. Social Science & Medicine, 121, 39-47.
22. Turner, B. S. (1991). Religion and social theory. London: Sage publications.